语言活动:相反王国
<p>语言活动:相反王国</p><p> 活动目标:</p><p> 1、通过对故事内容的理解，获得相反的概念。</p><p> 2、探索周围环境中具有相反特性的事物，让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解，并能大胆地在集体面前表现。</p><p> 3、能积极参与相反词竞赛游戏，培养幼儿迅速反应的能力。</p><p> 活动准备：</p><p> １、VCD《吉吉和磨磨》，小兔子、小乌**饰各一个。</p><p> ２、大配对卡一份，小配对卡人手一份，作业单人手一份。</p><p> 活动过程：</p><p> 一、复习故事，引出快慢</p><p> １、教师出示头饰，引起幼儿的兴趣。</p><p> ２、请小朋友欣赏《吉吉和磨磨》的故事，说一说故事中有哪些是相反的意思？（如,吉吉讲话快，磨磨讲话慢等）。</p><p> 二、讨论日常生活中的相反现象，学习相反词</p><p> １、故事中的快和慢是相反的现象，也是一对反义词。那么，在我们的周围还有哪些相反的现象？</p><p> ２、请幼儿找出在日常生活中的相反现象。</p><p> ３、可以用什么词语来表达？（多和少、长和短、大和少等）</p><p> ４、朗读相反词一遍，巩固相反词。</p><p> 三、相反词游戏：说相反</p><p> 教师问，幼儿答，看谁的反应快。</p><p> 四、完成作业单：相反词</p><p> 要求幼儿用连线的方法完成作业。</p><p> 五、延伸活动：配对游戏</p><p> 两位小朋友为一组，两人平分配对卡，与好朋友或客人老师进行游戏。游戏时，看谁最后拿的相反词最多，谁就为胜利者。在游戏中，要求幼儿会说：我出（如我出大，你出小）</p><p> 六、小结活动情况，结束活动。</p>
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