大班集体舞教案《木偶人的舞会》
<p>【活动目标】</p><p>1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。</p><p>2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。</p><p>3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。</p><p>【活动准备】</p><p>1、《钟表店》音乐节选</p><p>2、红、蓝帽子每种12顶。</p><p>3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。</p><p>【活动过程】</p><p>一、幼儿律动进场</p><p>二、游戏“我们都是木头人”引出课题。</p><p>1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏？</p><p>2、木头人是怎么走路的呢？</p><p>三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。</p><p>（一）幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。</p><p>（二）音乐盒打开，木偶人出现</p><p>幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。</p><p>（三）两两结伴，舞会开始（创编B段舞蹈）</p><p>１．按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。</p><p>２．学习听音乐信号交换舞伴。</p><p>学习转圈180度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。</p><p>（四）舞会结束，木偶人回家（音乐回到A段）</p><p>创编音乐结尾处的造型动作。</p><p>四、幼儿完整舞蹈2遍。</p><p>（一）大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。</p><p>（二）体验同伴合作、交流的快乐。</p>
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