幼儿园托班音乐教案《小马和蜗牛》
<p>【活动目标】</p><p>1、倾听音乐，感应音乐的快慢。</p><p>2、愿意在音乐活动中表现自己。</p><p>【活动准备】</p><p>小马和蜗牛的图片，音乐，铃鼓、纸杯。</p><p>【活动过程】</p><p>一、谈话引出课题。</p><p>出示铃鼓，介绍铃鼓，感受节奏地快慢。</p><p>二、倾听音乐。</p><p>1、出示图片，认识小马和蜗牛，师生讨论其特点。</p><p>2、举卡听音乐，介绍歌词。</p><p>3、听音乐A段：是小马跑出来还是蜗牛？师生随音乐用手做出骑马状。</p><p>听音乐B段：同上问题。</p><p>三、快乐舞。</p><p>1、师生听音乐模仿小马四处跑跳，模仿蜗牛地上慢爬。</p><p>2、分组表演，幼儿分两组，一组扮演小马，一组扮演蜗牛，听到自己的音乐才可以出来。</p><p>四、乐器表演。</p><p>1、幼儿与教师一起手拿响板根据音乐的快慢打节拍</p><p>2、用纸杯探索玩法。</p><p>五、看图谱。</p><p>1、师边唱边画小马、蜗牛的脚印。</p><p>2、幼儿听音乐指图谱。</p>
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