大班音乐活动：小乌鸦爱妈妈
<p>活动目标：1、 理解歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点。</p><p> 2、会用动作大胆的表现音乐。</p><p> 3、增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。</p><p> 活动准备：</p><p> 1、用大雪花片拼打的野菊花，用积木搭的乌鸦家的场景。</p><p> 2、小乌鸦爱妈妈的cd碟。</p><p> 活动过程：</p><p> 一、开始部分：</p><p> 故事导入帮助幼儿理解歌曲的内容和情感。</p><p> 小朋友，老师给你们讲一个故事，故事讲的是一只可爱的小乌鸦</p><p> 二、基本部分：</p><p> (一)欣赏歌曲熟悉音乐旋律</p><p> 1、这个好听的故事还可以用一首歌来唱一唱。我们一起来听。</p><p> 引导幼儿说说听后的感受及想到的事情</p><p> 这首歌的音乐是听了有什么感受?你听了这个歌想到了什么?小乌鸦为妈妈做什么事?它是怎么做的?</p><p> 教师小结：这首歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。</p><p> (二)学唱歌曲，尝试用动作表现歌曲进一步理解歌曲的内容。</p><p> 1、教师完整演唱歌曲让幼儿真切的感受歌曲</p><p> (1)教师完整演唱歌曲，幼儿围绕话题再次展开讨论。</p><p> 小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家?</p><p> 为什么要去喂妈妈?</p><p> (2)根据话题启发幼儿用动作表现出来。</p><p> 教师：想一想，用什么动作能表现出小乌鸦匆忙赶路的样子?</p><p> 赞美小乌鸦的动作与表情怎么样做呢?</p><p> (启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)</p><p> (三)分角色表演。增进关心妈妈、爱妈妈的情感。</p><p> 请幼儿分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，利用布置好的场景，鼓励幼儿大胆表演，及时鼓励动作有创意的幼儿。</p><p> 1、请能力强的一组幼儿先表演。</p><p> 2、全班幼儿分组，分角色表演。(要求幼儿大胆的表现自己的创意)</p><p> 三、结束部分</p><p> 教师讲评激发幼儿产生爱妈妈的情感。</p><p> 我们应该怎样向小乌鸦学习?</p><p> 你想帮助妈妈做些什么事情?</p><p> 四、活动延伸</p><p> 1、将幼儿在家关心、体贴妈妈的照片及资料及时上传论坛，或者张贴在主题墙，同伴间共同分享爱的甜蜜。</p><p> 2、和家长密切沟通，让家长在家提供孩子做些爱妈妈的事情的机会。让孩子在实践中体验爱妈妈的情感。</p><p> 活动效果记录及反思：</p>
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