幼儿园大班科学区自制玩具：陀螺旋转
<p>【活动目标】</p><p>1、学习纸陀螺的制作方法，探索发现三角形、正方形的陀螺旋转起来的奥秘。</p><p>2、体验自制玩具的愉悦和成功感。</p><p>【活动准备】</p><p>1、每桌卡片若干（圆形、正方形、三角形各种图形片若干）。</p><p>2、火柴棒、牙签。</p><p>3、图案示范图例。</p><p>【活动过程】</p><p>1、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。</p><p>（1）请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。</p><p>（2）回忆并提问：这个陀螺是用什么做成的？你是怎么样让它转起来的？它转起来是什么形状的？</p><p>（3）正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？</p><p>2、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。</p><p>（1）认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、水彩笔等。</p><p>（2）师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？</p><p>（3）教师同幼儿一起讨论制作步骤：</p><p>①选择自己喜欢的图形找到中心点。</p><p>②沿着中心点把陀螺装饰得更好看。</p><p>③用牙签在图形中间扎洞。</p><p>④用火柴的方头从背面插入中心当转轴，插到中间位置。</p><p>3、幼儿自由设计制作陀螺。</p><p>回顾过程及提出要求：</p><p>（1）选一种自己喜欢的形状找到中心点；</p><p>（2）画的快一点，也可以参考老师的图案；</p><p>（3）用牙签扎的时候动作要轻，小心扎到手；</p><p>（4）插火柴的时候手指捏紧火柴方头，另一只手。</p><p>4、探索及发现</p><p>（1）幼儿试一试：请小朋友拿着你制作好的陀螺，它会转起来了吗？你发现它转起来是什么形状的？</p><p>（2）个别提问：你做的是什么形状的？它转起来是什么形状的？</p><p>（3）幼儿再试一试，重点观察三角形、正方形的陀螺旋转起来时是什么形状。</p><p>5、延伸游戏：</p><p>陀螺比赛：鼓励幼儿到空地上，进行陀螺比赛。</p>
页:
[1]