大班美术教案：大猩猩
<p>【活动目标】</p><p>1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。</p><p>2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。</p><p>【活动准备】</p><p>每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料（或白色油画棒一支）、一块抹布、实物投影仪一台。</p><p>【活动过程】</p><p>一、谜语导入</p><p>谜语《大猩猩》导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引起学习的兴趣。</p><p>二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的外形特征提问：</p><p>1、大猩猩的头是什么样子的？</p><p>2、眼睛是什么样子的？</p><p>3、耳朵是什么样子的？</p><p>4、身体是什么样子的？</p><p>5、四肢是什么样子的？</p><p>6、身上的毛是什么颜色的？</p><p>三、出示各种动态的大猩猩</p><p>1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。</p><p>2、这些大猩猩在做什么呢？引导幼儿观察大猩猩的各种姿态（主要是头部动作）讲解画大猩猩的方法，表现各种大猩猩的面部动态。</p><p>3、用白颜料（或油画棒）给大猩猩涂牙齿。</p><p>四、交代要求，幼儿作画</p><p>1、幼儿学画大猩猩，启发幼儿画出大猩猩的面部特征。</p><p>2、提醒幼儿画大猩猩的头发时，要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色，保持画面的整洁。</p><p>3、引导幼儿用各种线条加密，丰富画面。</p><p>五、欣赏作品</p><p>1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画，同伴之间互相说说喜欢谁的画。</p><p>2、幼儿把自己的作品展示在画墙上，体验成功的喜悦。</p>
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