幼儿园大班美术教案：捡落叶
<p>【活动目标】</p><p>1、尝试运用变换图形位置的方法表现侧面人捡落叶的场景。</p><p>2、感受秋天的美，体会和好朋友一起捡落叶的快乐。</p><p>【活动重点】表现侧面人</p><p>【活动难点】尝试表现不同动态。</p><p>【活动准备】幼儿有捡落叶的经验、PPT、背景纸。</p><p>【活动过程】</p><p>一、欣赏讨论。</p><p>1、说说秋天的美。</p><p>师：秋天到，秋风吹，你们觉得秋天美吗？美在哪里？</p><p>2、说说捡落叶。</p><p>（1）出示图片，引导幼儿关注人物“低头弯腰”</p><p>——师：你看到了谁？他们在做什么？</p><p>——师：你们仔细看他们是怎么捡的？</p><p>（2）出示图片，帮助幼儿进行对比判断</p><p>——师：他们俩谁在认真地捡落叶？为什么？</p><p>——师：头和身体有什么不一样？</p><p>——利用可移动的教具来演示。</p><p>（左边小朋友的头是侧面的，身体是直直的；右边小朋友的头也是侧面的，但是眼睛看着地上，身体是弯着腰的……）</p><p>（3）出示图片，引导幼儿关注画面布局</p><p>师：你在捡落叶时，其他小朋友在干嘛呢？</p><p>（有的在草地上，有的在树林里，还有的在树背后。有的在近处，有的在远处，有的挨得近，有的离得远。）</p><p>二、联想创作。</p><p>1、提出要求，引导幼儿注意构图。</p><p>先画出捡落叶的自己，再画出自己的好朋友，接着让你和你的好朋友穿上好看的衣服，最后添画一些落叶。</p><p>2、幼儿创作，教师巡回观察指导。</p><p>3、根据情况，教师进行过程性讲评。</p><p>三、展现交流。</p><p>1、相互介绍自己的作品。“你和谁一起捡落叶？你们都捡到落叶了吗？”</p><p>2、请个别幼儿来介绍作品。</p>
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