中班数学游戏活动教案《数豌豆》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数10以内的物体，并说出总数。</p><p> 2、感受数字给人们的生活带来方便。</p> <p>【活动准备】</p><p> 豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、感知、认识豌豆。</p><p> 师：你们看一看桌上的小盒子里有什么？豌豆荚是什么样的？（给幼儿观察）</p><p> 师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆）</p><p> 二、讨论记录豌豆数量的方法。</p><p> 1、教师出示盒子。</p><p> 师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里？</p><p> 2、教师出示记录表，讨论记录方法。</p><p> 师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示？</p><p> 三、操作活动：“数豌豆”，并记录其数量。</p><p> 教师提出操作要求。</p><p> 师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？</p><p> 四、找出最多和最少的。</p><p> 师：今天，你们今天剥的最多的是几粒？最少是几粒？</p><p> 师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比3粒更少的，比9粒更多的。</p>
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