最适合幼儿园小班艺术活动教案：可爱的木偶
<p>设计意图：健康对幼儿来说是最为重要的，让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段，为了让幼儿获得运动经验，唱响健康之路，设计了此活动。</p><p>活动目标：1、会用棒棒、圆纸片等拼摆木偶小人的身体动作，并能用语言说明木偶小人的动作。</p><p>2、能大方地表现多种活动动作</p><p>活动准备：1、圆卡片纸、火柴棒。</p><p>2、双面胶。</p><p>活动过程：</p><p>一、开始部分：</p><p>放《健康歌》音乐，组织幼儿做运动导入活动。</p><p>二、基本部分：</p><p>1、谈话：孩子们，今天老师给你们带来了几幅很有趣的运动画，想看吗?(激起孩子的探究兴趣)</p><p>2、出示贴好的木偶小人，引导孩子观察：画上的人物在干么?是用什么材料做的?</p><p>(通过让孩子看一看、摸一摸发现：木偶小人是用火柴棒和圆卡纸片拼成的，加上双面胶进行固定的。做跑、跳、打篮球、跨步等运动)</p><p>3、让孩子动动手、动动身体，模仿图上拼摆的木偶小人的各种形态动作。为拼摆做铺垫。</p><p>4、教师拼摆木偶小人，让幼儿进行细致地观察拼摆木偶人的过程：</p><p>(1)、先在纸上贴双面胶。</p><p>(2)、用棒棒、圆纸片拼摆出木偶小人。</p><p>5、请幼儿拿出火柴棒拼摆木偶娃娃。</p><p>(1)、请一名幼儿模仿木偶娃娃摆出造型，教师根据姿势用磁性教具拼摆。(可用圆纸片表示娃娃的头，用小棍表示娃娃的身体、手臂、腿等的不同姿势。)</p><p>(2)、幼儿自由拼摆木偶小人，尽量表现人的不同姿势和身体动作。(教师巡回指导)</p><p>6、师生共同欣赏木偶娃娃的动态。</p><p>(1)、请幼儿介绍自己的运动小人，引导幼儿说一说自己拼摆的小人在干什么?并用动作表示出来。</p><p>(2)、引导孩子把自己拼摆的不同动作即兴编进儿歌。</p><p>三、结束部分：</p><p>鼓励孩子把自己摆的动作小人布置在主题墙上供小朋友欣赏。</p><p>活动延伸：</p><p>在区角中投放材料供幼儿进行拼摆木偶小人的活动。</p>
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