幼儿大班科学教案《探究神奇的牙签》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、培养儿童对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。</p><p> 2、使幼儿运用各种感官，动手操作牙签，培养幼儿动手操作，探究问题的兴趣。</p><p> 3、使幼儿能适当的表达交流探究神奇的牙签的过程和结果。</p> <p>【活动准备】</p><p> 牙签数根；方糖；肥皂；清水；水盆2个。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、猜一猜，想一想，放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是放在水里的肥皂游动。</p><p> 二、观察牙签在装有方糖的水里和装有肥皂的水里有何变化。</p><p> 三、实验现象：</p><p> 1、把牙签小心的放在水面上。</p><p> 2、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。</p><p> 3、把牙签放在另一个水盆中，把肥皂放在离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。</p><p> 四、思考：为何牙签会有不同的变化</p><p> 五、讲解：当你把方糖放入水盆中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 回家后小朋友们可以和爸爸妈妈一起做这个小实验，并请你试一试，如果将方糖和肥皂换成其他的物质，牙签将怎样变化。</p>
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