大班语言公开课教案《绿色的梦》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。</p><p> 2、初步理解散文诗的内容，尝试创编诗句。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、课前经验：寻找绿色的经验。</p><p> 2、课件、音乐《摇篮曲》</p><p> 3、青草、小牛、毛毛虫、熊猫、竹子、菜叶等图片</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、欣赏音乐。</p><p> 听了音乐小朋友多想了些什么？（幼儿自由讲述）</p><p> 二、欣赏散文，引导幼儿初步理解散文诗。</p><p> ①听到了什么？</p><p> ②最喜欢那一句？</p><p> 三、结合课件，再次欣赏，引导幼儿讨论问题。</p><p> ①谁做梦了？小兔梦到什么？</p><p> ②青蛙梦到什么？它在等谁？</p><p> ③瓢虫梦到什么？晶莹的露珠里有什么呢？</p><p> ④小溪流梦到什么？它做了什么事情呢？</p><p> ⑤种子梦到什么？</p><p> ⑥孩子梦到什么？</p><p> 四、师幼看课件跟着音乐完整欣赏一遍。</p><p> 五、幼儿创编《绿色的梦》。</p><p> 1、根据图片引导幼儿创编诗歌。</p><p> 2、教师记录幼儿创编的诗歌，装订成册。</p><p> 3、将新编的诗歌融入到散文诗中，引导幼儿轻柔朗诵。</p>
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