幼儿园大班美术教案：天鹅 —幼儿园大班美术教案
<P>活动目标</p><p>1、初步学画长天鹅的基本特征。</p><p>2、以看看、说说、画画的形式，表现出天鹅的不同姿态。</p><p>3、感受绘画轻松、愉悦的氛围。</P> <P>活动准备</p><p>1、图片-天鹅</p><p>2、教具-两个蛋（大、小）</p><p>3、图画纸、记号笔人手一份。</P> <P>活动过程</P> <P>一、导入</p><p>1、出示两个蛋（教具），引起兴趣。</p><p>提问：这两个蛋是什么形状的？不一样的地方是什么？</p><p>2、教师告诉幼儿：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。</P> <P>二、说说、画画 </p><p>1、教师示范天鹅身体与头部的定位</p><p>（1）老师演示：恐龙蛋放在当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）</p><p>（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位</p><p>--画出天鹅头与身体的不同位置</P> <P>2、教师示范（边说边画）</p><p>（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。</p><p>（提示：定位时方向不同）</p><p>（2）用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）</p><p>（3）恐龙蛋变形--画出天鹅的腿和尾巴</p><p>（4）找找天鹅还缺什么？（头发、衣服）</P> <P>3、教师小结天鹅的特征，并提出要求。</P> <P>三、幼儿绘画</p><p>1、画单个天鹅，要求不同方位，不同动态。</p><p>2、天鹅和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。</P> <P>四、活动讲评：</p><p>1、你认为哪只天鹅画得最像？为什么？（说出特征）。</p><p>2、介绍自己画的天鹅在干什么？（说出动态）</P>
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