幼儿园小班数学活动教案《大熊的储藏室》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班数学活动教案：大熊的储藏室</p> <p>数学活动：大熊的储藏室</p> <p>活动目标：</p> <p>1.感知食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。</p> <p>2.感受分类和标记在我们生活中的作用。</p> <p>活动准备：绘本故事PPT；各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、谈话导人。</p> <p>1.师：天气渐渐冷了，大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。</p> <p>2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。</p> <p>二、观察大熊的食物，感知食物的外部特征。</p> <p>1.师提问：大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色…)</p> <p>大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里，可</p> <p>是储藏室堆不下了，大熊决定整理一下。</p> <p>2.提问：要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类?（有什么不同）</p> <p>三、幼儿操作，按食物特征进行分类，共同概括食物特征。</p> <p>1.让我来把所有的东西都分类放吧!（幼儿操作：你要分成几份就拿几个竹筐）</p> <p>2.师提问：你是怎么分的?按什么分类的?</p> <p>3.你们真聪明，用了不同的方法把大熊的食物进行了分类，有按食物的大小分、有按食物的颜色分、有按食物的形状分、还有按食物的种类分。</p> <p>四、幼儿操作 把分类好的食物做出标记。</p> <p>1.师：如果给分类好的食物加上标记，那大熊找起食物来就更方便了。</p> <p>你有什么好办法标上大熊看得懂的标记呢？</p> <p>2.说说标记：按食物大小分的，可以用大小标记来表示；按食物颜色分的，</p> <p>可以用颜色标记来表示，如：香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示…</p> <p>3.出示表格，师幼共同归纳总结。</p> <p>五、延伸：观看生活中的日常物品，了解分类和标记在生活中的作用。</p> <p>师：运用了分类和标记的方法，用几种好办法都能把大熊的那么多食物整</p> <p>理好并标上相应的标记。我们生活中也有很多地方用到，一起来看看!分类有这么大的用处，以后我们也把图书、玩具理理好，让班级看起来更整洁吧!</p> <p> </p>
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