幼儿园大班语言教案：如何用“突然”—幼儿园大班语言教案
<p>活动目标</p><p>1、大胆猜想故事内容，学习用"......突然......"的句式表达画面.。</p><p>2、理解"突然"的意思，体验"突然"的趣味，尝试进行故事续编。</p> <p>活动过程</p> <p>一、抛出问题，激发幼儿兴趣。</p><p>1、教师：小朋友们，老师遇到了一个难题，你们能帮助老师吗？你们知道"突然"是什么意思？</p><p>2、老师找了一个故事，我们去故事里找答案吧。"突然"是不是这意思呢？</p> <p>二、阅读猜测，理解故事。</p> <p>1、出示图片</p><p>你看到了什么？哦！看到了一只蜘蛛，那它在干什么呢？</p><p>蜘蛛荡着秋千，它的心情怎么样？我们也来和小蜘蛛一起荡秋千吧。</p> <p>2、一只小蜘蛛正吊在树枝上荡秋千，荡呀荡呀，突然--咦，发生了什么事情呢？</p><p>请小朋友来猜一猜。引导幼儿猜测，教师做适当的回应。</p> <p>3、出示图片</p><p>看！这只蜘蛛到底怎么样啦？</p><p>那公鸡是怎么吃到它的呢？嗯，一只公鸡跳起来，"啊呜"一口吞掉了它！</p> <p>4、现在公鸡的心情是怎样的？为什么?</p><p>它带着快乐的心情会去干什么呢？</p> <p>5、出示图片</p><p>公鸡在干什么？你是怎么看出来的？</p><p>（请一小朋友学公鸡唱歌）</p><p>公鸡高兴的站在草垛上唱歌，突然意想不到的事情发生了。</p><p>怎么啦？对，一只狐狸扑过来，"啊呜"一口吞掉了它！</p><p>6、出示图片</p><p>狐狸啊，吃的饱饱的，觉得口渴了，然后去干什么啦？</p><p>去了湖边喝水。我们来学学狐狸喝水的样子。</p><p>（教师讲述：狐狸正在湖边喝水）</p><p>突然--又发生了什么事情呢？请谁来说说？</p><p>突然--一只狮子窜了出来，"啊呜"一口吞掉了它！</p><p>7、出示图片</p><p>后来，狮子吃了狐狸之后在干什么？</p><p>8、一只狮子在灌木丛中撒尿，突然--（出示图片）</p><p>谁能用突然说一说发生了什么事情：突然，一只霸王龙冲了出来，"啊呜"一口吞掉了它！</p> <p>9、完整欣赏讲述故事图片</p><p>师幼共同讲述故事</p> <p>三、续编故事，激发想象</p> <p>1、出示图片</p><p>这只霸王龙吃了一只大狮子，霸王龙会去干什么呢？</p><p>吃饱了的霸王龙正躺在太阳底下休息呢........突然--会发生什么事情？</p><p>2、幼儿自由讨论，续编故事</p> <p>四、欣赏原创，自然结束</p> <p>1、出示图片</p><p>咦？发生了什么事？</p><p>2、一条毛毛虫钻进了它的鼻孔，接下来会怎么样呢？</p><p>3、突然--啊......嚏......(教师演示课件），谁来说一说？</p><p>4、集体表述画面，好，我们大家一起来说一说：</p><p>霸王龙打了一个大大的喷嚏，把蜘蛛、公鸡、狐狸、狮子全部都喷出来了。</p> <p>五、联系生活，说说"突然"</p> <p>1、这个故事的题目叫《突然》。小朋友们你们现在知道"突然"什么意思了吗？</p><p>2、故事中发生了很多突然的事，其实我们生活中也有。</p><p>3、出示图片，图片中小女孩在干什么突然会发生什么事情？之后两幅幼儿看图讲述。</p><p>4.你能用突然说说"生活中的事情吗？</p>
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