幼儿园小班科学课教案《鞋子的聚会》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。</p><p> 2、大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。</p><p> 3、尝试对鞋子进行简单的分类。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。</p><p> 2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。</p><p> 3、鞋子的分类标志卡、鞋架等。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、激发兴趣</p><p> 1、出示礼物—“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。</p><p> 2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。</p><p> 教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，</p><p> 让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。</p><p> 二、鞋子展览会</p><p> 1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。</p><p> 幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方。</p><p> 2、幼儿参观“鞋子展览会”</p><p> 通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。</p><p> 教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。</p><p> 三、探索交流</p><p> 1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。</p><p> 2、教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。</p><p> 引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。</p><p> 3、引导幼儿小结：穿鞋要合脚。</p><p> 小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。</p><p> 四、鞋子找家</p><p> 请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。</p><p> 教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。</p><p> 五、穿上合脚的鞋到户外游戏</p>
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