小班下学期语言教案《喇叭花电话》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。</p><p> 2、能大胆地表述自己的想法。</p><p> 3、体验交流沟通的快乐。</p> <p>活动准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话（手机）若干。</p> <p>活动过程：</p><p> 1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。</p><p> 吱吱吱，谁来了？</p><p> 喳喳喳，又有谁来了？</p><p> 2、欣赏故事，想象表述。</p><p> （1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事。</p><p> A．有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？</p><p> B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。</p><p> （2）继续讲述后半段故事。</p><p> 小田鼠想了个什么办法？</p><p> 3、进一步理解故事。</p><p> （1）教师完整讲述故事。</p><p> A．故事的题目叫什么？故事中有谁？</p><p> B．小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？</p><p> C．小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵）</p><p> （2）幼儿戴上胸贴，练习对话。</p><p> 它们是怎样打电话的？（幼儿学习）</p><p> 4、游戏：打电话（情感的迁移）</p><p> （1）你想给谁打电话？</p><p> （2）幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。</p> <p> </p>
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