中班综合活动――春游去
<p>班级：中班</p><p>科目：语言科学 健康</p><p>执教人：李秋花</p><p>一、活动名称：《春游去》</p><p>二、活动目标：</p><p>l 激发幼儿热爱大自然的情感，体验集体春游的乐趣。</p><p>l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。</p><p>l 带领幼儿外出旅游，引导幼儿观察并了解春季的景色，鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。</p><p>三、活动准备：</p><p>l 幼儿已有春天的相关知识与体验。</p><p>l 公布春游计划，邀请家长志愿者参加活动。</p><p>l 幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。</p><p>四、活动过程：</p><p>开始部分：</p><p>教师指导幼儿分组制订春游计划，讨论春游中要注意的问题。</p><p>基本部分：</p><p>各小组交流，教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。</p><p>按照幼儿制订的路线图，组织春游。</p><p>让幼儿自由观察大自然的变化，看看小草，闻闻花香，找找树芽，鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化</p><p>春游后，指导幼儿尝试用较流畅的语言，讲述自己的发现，描述春天的特征</p><p>教师与幼儿一起，用春游采集的野花、小草等装扮活动室，让春天走进班级。</p><p>结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。</p><p>五、活动延伸：日常生活中，让幼儿继续观察春天的景色与变化</p>
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