幼儿园小班语言教案：笑嘻嘻—幼儿园小班语言教案
<p>活动目标</p><p>1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。</p><p>2、能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。</p><p>活动准备</p><p>1、快乐表情的图片</p><p>2、布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。</p><p>活动过程</p><p>一、欣赏照片和图片，感知笑的表情。</p><p>问问幼儿照片上的这些小朋友开心吗？</p><p>你怎么知道的？</p> <p>二、欣赏儿歌《笑嘻嘻》</p><p>1、提问：第一天上幼儿园，小明怎么样？</p><p>第二天上幼儿园，小华怎么样？</p><p>第三天上幼儿园，我们大家怎么样？</p><p>2、引导幼儿接着说：“大家笑嘻嘻。”</p> <p>三、幼儿学念儿歌。</p><p>1、幼儿在念到“笑嘻嘻”时可加重语气。</p><p>2、有表情地朗诵儿歌。</p> <p>四、与同伴交流上幼儿园的经验。</p> <p>1.讲一讲：幼儿园好不好？为什么？</p><p>2.结合班上情况把小朋友的名字编进儿歌，让幼儿感受积极的情绪。</p> <p>附：儿歌</p><p>笑嘻嘻</p><p>第一天上幼儿园，</p><p>小明不哭笑嘻嘻。</p><p>第二天上幼儿园，</p><p>小华不哭笑嘻嘻。</p><p>第三天上幼儿园，</p><p>我们大家笑嘻嘻。</p>
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