meili 发表于 2022-10-24 13:09:45

2—3岁婴幼儿早期教育活动设计

<p>23岁婴幼儿早期教育活动设计</p> <p>问好歌</p> <p> 1=C 2/4</p> <p>1 3 | 555 | 53 | 1 11∶‖</p> <p>大家早上 好大 家早上 好</p> <p>再见歌</p> <p>1=C 4/4</p> <p>34 5- | 32 1 -| 3 45 -| 3 21 - |</p> <p>摆 摆手 摆 摆手 再 见 再 见</p> <p>34 5- | 32 1 -∶‖</p> <p>下 星期 再 相见</p> <p>一、教师布置活动室,迎接宝宝和家长入园。</p> <p>二、活动过程:</p> <p>(一)热身音乐律动《快来吧》</p> <p>(二)点名时光</p> <p>(三)亲子游戏:</p> <p>游戏一、大声小声《大猫小猫》</p> <p>1、喵喵,是谁的声音?教师出示大猫,是我来了,我是大猫喵喵。教师用较强的声音发出喵喵的叫声,教师出示小猫喵喵,我也来了,我是一只小猫。教师用较弱的声音发出喵喵的叫声。</p> <p>2、教师出示大、小的猫,请宝宝来学一学大猫,小猫不同叫声。</p> <p>3、请宝宝来打节奏。大猫小手使劲拍。(小脚、身子高)</p> <p>小猫小手轻轻拍。(小脚、身子矮)</p> <p>4、分发小粘贴,鼓励宝宝。</p> <p>游戏二、音乐节拍铃鼓</p> <p>1、出示手偶(蝴蝶),吸引宝宝,让宝宝与小蝴蝶一起倾听音乐。</p> <p>2、教师与宝宝一起用肢体打节奏。</p> <p>3、分发小铃鼓,一起打节奏。</p> <p>4、收小铃鼓,让宝宝与铃鼓说再见。</p> <p>游戏三、涂鸦时代添树叶。</p> <p>1、宝宝搬椅子坐到桌子旁。</p> <p>2、教师讲故事:公园里有许多好玩的,有大树,谁告诉老师,大树是什么颜色的?老师这有许多的树干,还有许多绿色的彩笔。让我们一起为大树添上一片一片的树叶。</p> <p>3、树叶有圆圆的,又长长的,这里一片,那里一片,树上长满了树叶,让公园变得更美丽。</p> <p>4、让家长帮忙分发纸,彩笔。引导宝宝说:谢谢叔叔、阿姨。</p> <p>游戏四、亲子游戏钻山洞。</p> <p>1、宝宝,老师要带你们到公园里去玩,我们来搭起一辆小火车。</p> <p>2、公园到了,公园里还有一座高高的山洞呢!(妈妈双手搭起山洞)</p> <p>3、说儿歌:钻,钻,钻山洞,一个钻了一个钻。小弟弟钻,小妹妹钻,大家一起都来钻。</p> <p>(四)放松环节</p> <p>1、宝宝有点累了,躺在这里休息一下吧。宝宝躺在地毯上,家长跪在宝宝身边,随着音乐给宝宝进行身体抚摸,从宝宝的脚腕处,有节奏地揉、搓、拍、捶。</p> <p>揉一揉,轻轻地揉,重重地揉。</p> <p>搓一搓,轻轻地搓,重重地搓。</p> <p>拍一拍,轻轻地拍,重重地拍。</p> <p>捶一捶,轻轻地捶,重重地捶。</p> <p>三、活动结束:</p> <p>宝宝和家长一起听音乐《再见》。家长引导宝宝与老师、小朋友、叔叔阿姨说再见。</p>
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