大一班家长开放半日活动教案
<p>活动内容：诗歌《叶子》 </p> <p>目标：</p> <p>1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象 。</p> <p>2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。</p> <p>3、学习用优美好听的声音朗诵诗，认识字词叶子、象、笔记、棉被。</p> <p>准备：</p> <p>1、 图片（四季的叶子）</p> <p>2、 幼儿了解叶子四季的变化。</p> <p>过程：</p> <p>1、 关于叶子的交流活动：</p> <p>你们见过叶子吗？你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？</p> <p>2、 看图片欣赏诗歌：</p> <p>你们看这是一片什么季节的叶子？你是怎么知道的？</p> <p>你们看看这是些什么季节的？图片上有些什么？你觉得象什么？</p> <p>教师朗诵诗歌（清声一次、配乐一次）出示字宝宝。出示（像、笔记、歌谱、卡片、棉被）</p> <p>3、 幼儿看字宝宝提示讲述诗歌：</p> <p>你们听到了什么？春天的叶子象什么？夏天、秋天、冬天呢？</p> <p>毛毛虫怎么样？蝉儿呢？卡片送给谁？睡在冬天睡？</p> <p>4、 根据图片提示匹配诗句：</p> <p>毛毛虫用嘴吧写日记；</p> <p>夏天的叶子像歌谱；</p> <p>风哥哥送给云姐姐；</p> <p>冬天的叶子象棉被；</p> <p>5、 把诗歌图片制成书： </p> <p>现在我把这图片制成一本书，谁来帮我把它们排列好？ </p> <p>这本书还少了什么？还有什么？封面上还该有什么？封底呢？ </p> <p>6、 模仿朗读诗歌，体会诗歌的优美： </p> <p>你们听了这首诗歌感觉怎么样？为什么这样好听呢？ </p> <p>好现在请你们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听？ </p> <p>我们表扬他们一下吧，不会的你们去帮助一下吧。 </p> <p>儿歌： </p> <p>春天的叶子象笔记，毛毛虫用嘴吧写日记； </p> <p>夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了一下午。 </p> <p>秋天的叶子象卡片：风哥哥送给云姐姐； </p> <p>冬天的叶子象棉被；小草在棉被里乖乖睡。</p> <p>半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。</p>
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