大班音乐教案：拨浪鼓
<p>一、活动目标</p><p>1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。</p><p>2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。</p><p>3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。</p><p>二、活动准备</p><p>1、会唱歌曲《山谷回音真好听》</p><p>2、已学会歌曲《拨浪鼓》后半段。</p><p>3、原声和回声图1-8。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)复习歌曲《山谷回音真好听》</p><p>1、教师和幼儿合作演唱歌曲。</p><p>2、引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。</p><p>(二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。</p><p>1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。</p><p>2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。</p><p>3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。</p><p>(三)教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。</p><p>1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。</p><p>2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。</p><p>(三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。</p><p>1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。</p><p>2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。</p><p>3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。</p><p>4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。</p><p>(四)完整演唱表演歌曲</p><p>幼儿自由选择原声或回声，加入歌曲后半段，完整演唱歌曲。</p>
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