幼儿园小班音乐教案：音乐里的红绿灯
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、倾听音乐，感知乐曲中的行进与停止。</p><p>2、初步尝试用多种形式表现乐曲中的行进与停止。</p><p>3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>《我是汽车小司机》、《开始和停止》音乐、红绿灯、小鸟玩具</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、律动</strong></p><p>《我是汽车小司机》</p><p>师：小朋友刚才我们开车的时候，看到红灯时怎么样的?看到绿灯呢?</p><p>幼儿回答</p><p><strong>二、倾听音乐</strong></p><p>1、熟悉音乐</p><p>师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，这段音乐中也有红绿灯在里面。</p><p>(播放音乐)</p><p>师：我们刚才在听音乐动起来的时候，感觉是什么灯亮了?我们停下来的时候，觉得是什么灯亮了?</p><p>2、再次熟悉音乐</p><p>师：我们来和音乐玩游戏，伸出小手拍拍。看哪个小朋友耳朵最灵，能跟着音乐里的红绿灯来拍手。</p><p>幼儿初步感受音乐中的行进与停止。</p><p><strong>三、表现音乐</strong></p><p>1、听音乐玩游戏</p><p>出示小鸟玩具</p><p>引导幼儿观察小鸟是如何跟着音乐中的红绿灯来飞的。</p><p>2、幼儿模仿几种小动物动作，表现音乐的变化</p><p><strong>四、结束活动</strong></p><p>随音乐开车离开</p>
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