幼儿园中班科学教案：放大镜
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。</p><p>2、激发幼儿探索使用放大镜的兴趣。</p><p>3、感知放大镜在生活中的便利。</p><p><strong>活动重点：</strong>通过感官感知放大镜的特点。</p><p><strong>活动难点：</strong>发现随着放大镜的上下移动会放大物体的整体或局部。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、幼儿每人一个放大镜。</p><p>2、每组准备一些可观察的物体。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、教师出示放大镜，激发幼儿探索的兴趣。</p><p>1、 教师：这是什么?它是做什么用的?</p><p>2、 介绍名称——放大镜。</p><p>二、引导幼儿通过感官感知放大镜的外形特点。</p><p>1、教师引导幼儿通过用手摸，用眼观察，感知放大镜的特点。</p><p>2、幼儿说一说自己观察到的放大镜是什么样子的?</p><p>3、教师小结：放大镜和普通的玻璃的不同，它是中间凸起的，边缘是薄的。</p><p>三、引导幼儿学习使用放大镜。</p><p>1、幼儿用放大镜自由观察桌面上的物体，感知放大镜的使用方法。</p><p>2、部分幼儿到前面展示自己如何使用放大镜。</p><p>3、教师示范正确的使用方法并小结：在使用放大镜时，慢慢上下移动放大镜，保持合适的距离，会放大物体的整体或局部。</p><p>四、感知放大镜在生活中的便利。</p><p>1、通过图片让幼儿感知放大镜的使用在生活中给人们带来的便利。</p><p>2、幼儿再次使用放大镜随意观察活动室内任何地方，体验使用放大镜带来的乐趣。</p>
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