幼儿园中班美术教案：小鱼捉迷藏
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1. 能发现不规则线条画里的几何形状，寻找出不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。</p><p>2. 能大胆表达自己的发现，体验图形变化的乐趣。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1. 实物展台、小鱼图片若干;</p><p>2. 黑色构线笔、线条画人手一张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、椭圆形、梯形)。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、欣赏各种各样鱼</p><p>1. 欣赏形状</p><p>小鱼是什么形状的?</p><p>2. 欣赏花纹</p><p>小鱼的花纹是怎样的?</p><p>二、寻找线条中的鱼</p><p>小鱼真调皮，它们都藏到了这些线条里。</p><p>1. 找找看，小鱼藏在哪儿呢?你找到的小鱼是什么形状的?有几条?</p><p>2. 个别幼儿在实物展台画出找到的小鱼。</p><p>哪里是小鱼的头?小鱼的眼睛在哪里?看看小鱼还少什么?</p><p>3. 小结：原来线条里面藏着圆形、三角形、长方形、半圆形的小鱼。</p><p>三、幼儿作画</p><p>1. 幼儿寻找和添画小鱼。</p><p>2. 教师巡视指导。</p><p>四、评价作品</p><p>1. 幼儿自评</p><p>2. 教师点评</p>
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