幼儿园中班语言教案：子儿，吐吐
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、会根据胖脸儿的表情脸谱讲述相应的图书画面。</p><p>2、运用图片、猜测、讨论、欣赏图书等形式理解胖脸儿的情感发展线路。</p><p>3、初步尝试遇到问题时自我安慰。</p><p><strong>活动准备：</strong>图片、磁带、录音机、图书</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1、激发原有经验，猜测脸谱表达的意义。</p><p>出示脸谱图片(胖脸儿的照片)，提问：①这是谁呀?你是怎么知道的?②胖脸儿是什么表情?③胖脸儿为什么有这些表情?</p><p>2、请幼儿欣赏图书，听故事《子儿，吐吐》，引导幼儿根据脸谱讲述响应图书内容，理解胖脸儿的情感发展路线。</p><p>⑴提问：①你看到胖脸儿的哪张照片了?(找出相应画面)</p><p>②在这幅画面上你还看到什么?是什么意思呢?</p><p>③胖脸儿听了大家七嘴八舌的谈论，心情怎么样?</p><p>⑵依次寻找并讨论其余几张照片的相关内容。</p><p>3、迁移幼儿学习经验，引导幼儿展开讨论并自由表演舞蹈《小猪睡觉》。</p><p>⑴你有没有遇到过不开心的事情呢?那你是怎么安慰自己的?</p><p>⑵我们也学来做个开心的小猪，和胖脸儿一起去休息会儿吧!</p>
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