幼儿园中班科学教案：南瓜爷爷找邻居
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，初步了解蔬菜的不同特征。</p><p>2、观察发现图片上的线索，乐意按提供的线索积极思考。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>ppt、图片等</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、引起兴趣，说明要求</strong></p><p>1、出示ppt、重点提问：这是谁的家?从哪里看出来的?</p><p>小结：图上有提示的，仔细看。</p><p>2、你说的真好，你怎么知道是爷爷呢?</p><p>小结：原来图片上都告诉我们了，只要你仔细的观察，就能知道答案。</p><p>3、南瓜爷爷家来了很多客人，数一数一共有几个?猜猜可能是谁?</p><p><strong>二、观察图片，发现交流</strong></p><p>1、是什么事情让这么多朋友一起来到南瓜爷爷家?</p><p>2、出示告示“找邻居”，提问：什么是邻居?南瓜爷爷会找谁做邻居呢?</p><p>3、那么这10个朋友都符合南瓜爷爷的条件吗?豆干合适吗?</p><p>4、蔬菜共有几样?南瓜爷爷家附近有几间房子?</p><p>5、7样蔬菜，5间房子，怎么住?</p><p><strong>三、谁和谁住</strong></p><p>你觉得谁和谁住在一起比较好?为什么?</p>
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