托班主题教案：拇指贝贝
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>知道自己的名字，学着做手指谣的动作。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>活动一：游戏《我叫┅┅》</strong></p><p>游戏：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术角色、运动</p><p><strong>活动二：游戏《宝宝不见了》</strong></p><p>游戏：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术角色、运动</p><p><strong>活动三：体育活动《宝宝不见了》</strong></p><p>体育游戏：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术角色、运动</p><p><strong>活动四：儿歌《大拇指》</strong></p><p>语言活动：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术角色、运动</p><p><strong>活动五：歌曲《大拇指，你在哪里?》</strong></p><p>音乐活动：全班</p><p>游戏：分组、个别</p><p>语言、艺术、运动</p><p><strong>活动六：儿歌《两个老老头》</strong></p><p>语言活动：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术、角色、运动</p><p><strong>活动七：游戏《小钩子》</strong></p><p>体育游戏：全班</p><p>自由活动：分组指导</p><p>语言、艺术角色、运动</p><p><strong>活动反思：</strong></p><p>在手指上画脸谱是孩子们从来也没有经历过的，所以他们见我大拇指上的脸谱非常开心，也模仿我的样子，做起了手指游戏，我也正是利用了孩子喜欢模仿的特点，在师生、生生的互动中，让孩子们体验着大家一起做游戏的乐趣。</p>
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