托班语言教案：大头
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。</p><p><strong>重点难点：</strong></p><p>尝试有节奏地念出儿歌《大头》</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>经验准备：能安静阅读图书，知道一页一页翻书</p><p>物质准备：教学大书，童谣《大头》</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面内容。</p><p>—引导宝宝关注画面中心的宝宝。</p><p>—这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服?他和别的宝宝有什么不同?他的头很大。有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。</p><p>二、引导宝宝学念儿歌。</p><p>—有节奏的朗诵儿歌，帮助宝宝记忆。</p><p>—鼓励宝宝念儿歌。</p><p>—鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式帮助宝宝熟悉节奏。</p><p>三、儿歌表演，给予评价。</p><p>—请宝宝分组进行儿歌表演。</p>
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