托班教案：区域活动计划
<p>区域名称</p><p>意图活动</p><p>名称</p><p>材料投放</p><p>观察反馈</p><p>生活区</p><p>1、了解夏天的衣物</p><p>2、培养动手能力</p><p>1、使幼儿了解水的特性</p><p>2、陶冶幼儿情操</p><p>娃娃家</p><p>玩水</p><p>增添凉鞋、背心、裙子等衣物</p><p>冰箱、电风扇、空调、驱蚊器等夏天的电器</p><p>水、水盆、塑料玩具、针筒</p><p>孩子对自己穿过的衣服感兴趣，乐意摆弄夏天物品。对玩水特别喜爱，把一瓶沐浴露全倒在了盆子里。</p><p>语</p><p>言</p><p>区</p><p>1、能一页一页的翻看图书</p><p>2、能准确地点读图片</p><p>1、初步培养观察不同形状的兴趣</p><p>2、尝试跟着说说表示形状的词</p><p>小小书屋</p><p>天线</p><p>宝宝</p><p>撕不破小书《吃西瓜》西瓜等夏天的水果</p><p>天线宝宝“形色观念”</p><p>孩子对一直放在外面的书和天线宝宝兴趣不浓，只有个别幼儿喜欢。老师及时引导。</p><p>益智区</p><p>1、培养幼儿的观察力</p><p>2、发展幼儿拚图和语言能力</p><p>1、初步感知不同的声音</p><p>2、尝试培养对声音的敏感性</p><p>拚图</p><p>奇妙的声音</p><p>西瓜、葡萄、哈密瓜、桃子、草莓拚图</p><p>瓶子、赤豆、绿豆、蚕豆、钮扣</p><p>配合英语特色游园活动，老师不但让孩子拼拼这些水果还说说它们的英语名称。孩子们不但会摇摇瓶子。还会垒高。</p><p>结构区</p><p>1、尝试认识不同的形状</p><p>2、激发用不同形状搭房子的兴趣</p><p>1、初步培养对数字车兴趣</p><p>2、尝试给数字排排队</p><p>房子</p><p>开车了</p><p>各种形状和颜色的积木</p><p>数字车数字卡</p><p>结合主题</p><p>活动，活动调整为“我是小小送水员”，孩子们把写有门牌号码的水桶送到相对应的家，效果较好。</p><p>美工区</p><p>1、学会正确地使用各种美术用品</p><p>2、练习用印章</p><p>1、发展幼儿搓的动作</p><p>2、在指定范围内粘贴</p><p>印章</p><p>搓团皱纸画</p><p>（夏天的水果图、印章）</p><p>冰淇淋（皱纸、糨糊、冰淇淋范例）</p><p>孩子们认识了冰淇淋，有兴趣搓团，但错得不紧，易松掉，影响效果，且坚持性不够，需培养。</p><p> </p>
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