托班教案：滑滑梯
<p>一、设计意图：</p><p>这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。</p><p>二、活动目标：</p><p>1.体验歌曲轻快的节奏感。</p><p>2.学习用柔和的声音学唱歌曲。</p><p>3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。</p><p>三、活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机</p><p>四、活动过程：</p><p>（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。</p><p>——小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？</p><p>——是怎样滑滑梯的？</p><p>（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。</p><p>——今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。</p><p>——歌曲好听吗？</p><p>——歌曲的名字叫什么？</p><p>——歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？</p><p>（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）</p><p>(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。</p><p>六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。</p><p> </p>
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