大班科学教案： 筷子
<p>［教学目标］</p><p>1、了解筷子的种类和区别。</p><p>2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，激发幼儿对筷子的兴趣。</p><p>［教学准备］</p><p>让幼儿了解有关筷子的知识</p><p>［教学过程］</p><p>一、谜语导入，引入主题。</p><p>两姐妹，一样长，酸甜哭辣她先尝。（筷子）</p><p>“筷子”是每天要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天我们都带来了一双筷子，谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子？</p><p>二、说说：各种各样的筷子</p><p>1、幼儿介绍</p><p>2、教师与幼儿一起观察筷子，了解筷子的种类和区别。</p><p>（材料不同，颜色、图案不同，长短、粗细不同等。）</p><p>三、幼儿讨论，筷子有那些作用？</p><p>（用餐、敲打、玩具等）</p><p>1、幼儿夹珠子比赛（看谁夹的又快又多）</p><p>2、听音乐，跳筷子舞。（注意安全，不要随便舞动筷子，小心碰着周围的小伙伴。）</p><p>3、幼儿想象筷子还可以干什么？（鼓励幼儿大胆想象）</p><p>4、幼儿欣赏筷子拼图作品</p><p>活动延伸：幼儿三三两两玩拼图的游戏。</p><p> </p>
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