中班科学教案：搭积木
<p>活动目标：</p><p>1、学习6以内数的形成，认识数字6~7。</p><p>2、了解数与数之间多1和少1的关系。</p><p>活动重点：认识数字6~7.</p><p>难点：知道数与数之间多1和少1的关系。</p><p>活动准备：1、月历一本。</p><p>2、积木若干。</p><p>活动过程：</p><p>1、学习6的形成：</p><p>幼儿看月历：——“找出6日在哪里？”（6日在5日的后面，在7日的前面。）</p><p>出示数字6，请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。</p><p>幼儿点数6</p><p>出示数字6的卡片，幼儿想象数字6像什么？</p><p>2、了解数与数之间多1和少1的顺序：</p><p>幼儿搭积木。从第一块开始：1块块增加，一直加到6块。</p><p>体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。</p><p>看月历，体验多1的顺序。</p><p>（1添上1是2，依此类推。）</p><p>幼儿取积木。从第7块开始：1块块减少，一直减到1块。</p><p>体验感知比7少1就是6，了解少1的顺序。</p><p>3、寻找生活中可以用6表示的物体：</p><p>幼儿在教室里寻找可以用6表示的物体。</p><p>幼儿在家里寻找可以用6表示的物体。</p>
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