中班科学活动:这是什么声音
<p>活动目标：</p><p>1．在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。</p><p>2．体验寻找、猜测的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>各种声音录音带（日常生活中声音、说话声、水声等</p><p>）、声音来源图片。</p><p>活动过程：</p><p>1．声音导入法。</p><p>利用各种声音引起幼儿兴趣，请幼儿猜猜看是什么声音？为什么认为是这种声音？</p><p>2．图片对照法。</p><p>放各种声音请幼儿辨认，请幼儿先闭上双眼，仔细聆听声音，鼓励幼儿用肢体语言表现出来。若幼儿无法分辨声音来源，教师给予简单的提示，最后展示图片让幼儿对照，加深印象。</p><p>3．语言描述法。</p><p>请幼儿描述各种声音的特色或听起来的感觉</p><p>活动延伸：带幼儿到户外感受各种各样的声音。</p><p>带回家的活动：</p><p>家长可与幼儿进行声音辨别的游戏。继续寻找、收集各种声音。</p>
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