中班科学教案：小脚丫的旅行
<p>目标：</p><p>1．激发幼儿探索自己身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的兴趣。</p><p>2．幼儿通过探索练习小脚丫的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。</p><p>准备：</p><p>1．布置大森林情景：筐子、椅子。</p><p>2．体育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。</p><p>3．日常用品：报纸、围巾、纸杯、塑料袋等。</p><p>4．字卡：跑、跳、踏、绕、脚。</p><p>过程：</p><p>1．交代任务，激发兴趣。</p><p>教师：今天，我们要到神秘的大森林去旅行。谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。</p><p>2．边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉。</p><p>小蜘蛛，走钢丝。（两脚脚尖点地）</p><p>走来走去真自如。（脚尖点地来回走）</p><p>掉下来，别着急。（两脚来回摇摆）</p><p>嘴里咬根保险丝。（两脚脚趾一张一合）</p><p>小鸭、小鸭。（两脚来回勾脚尖）</p><p>去捉大虾。（两脚脚趾一张一合）</p><p>心里痒痒。（一脚脚趾挠另一脚底两下）</p><p>翘翘尾巴。（两脚来回勾脚尖）</p><p>嘴巴一张。（两脚脚趾用力张开）</p><p>大虾蹦啦。（两脚打开用力翘起）</p><p>3．观察小脚丫的外行特征。</p><p>提问：小脚是什么样的呀？由哪些部分组成？幼儿相互观察讨论。</p><p>4．让幼儿自由探索，了解脚的作用。</p><p>①教师：老师给你们带来了很多好玩的东西。请你们用小脚去玩一玩。组织幼儿自由探索如何用小脚去玩这些东西。</p><p>②游戏：碰碰小脚丫。</p><p>幼儿（师生）之间相互碰小脚丫，感受快乐。将幼儿集中讨论小脚的作用。</p><p>5．游戏：小脚丫去旅行。</p><p>提醒幼儿注意一路上要小心，有很多障碍。如带球绕过大树（小椅子），跳过陷阱，夹报纸走过独木桥，到达目的地。</p><p>6．放松活动：小脚踩报纸。</p><p>在音乐地伴奏下，练习踩报纸，放松肌肉。</p><p> </p>
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