小班科学教案：大树和小草
<p>活动目标</p><p>·感受人与花草树木的亲密情感</p><p>·初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性</p><p>重点难点</p><p>·重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感</p><p>·难点：理解物体大小的相对性</p><p>活动准备</p><p>·经验准备：认识卡片上的各个动物</p><p>·物质准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只</p><p>活动过程</p><p>教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。</p><p>一、认识“大树”和“小草”，区别大小。</p><p>1．教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌：“大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”</p>
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