小班科学教案：好玩的纽扣
<p>一、活动题目</p><p>幼儿园小班科学教案——好玩的纽扣</p><p>二、活动目标</p><p>通过对纽扣的观察、摆弄和分类，使幼儿了解纽扣的外形特征及不同的用途。培养幼儿比较的能力及口语表达能力。</p><p>三、适用对象</p><p>小班幼儿。</p><p>四、活动所需资源</p><p>各种不同的纽扣、细绳、牙签、细铁丝、白纸、画好头像的纸(没有眼睛、嘴)、小筐等。</p><p>五、活动过程</p><p>探索的问题：纽扣除了可以用在衣服上，还有什么其他用途？</p><p>幼儿讨论。</p><p>(1)纽扣可以钉在包上，很漂亮。</p><p>(2)可以做布娃娃的眼睛。</p><p>(3)可以串纽扣，用纽扣摆好看的图案。</p><p>幼儿设计方案。</p><p>(1)小花开了，用不同的颜色拼成美丽的小花。</p><p>(2)美丽的纽扣房子，用纽扣进行摆放、拼贴。</p><p>(3)串糖葫芦，可以按一定的规律串。</p><p>幼儿记录。画一画我玩纽扣的过程。</p><p>玩一玩：用纽扣给头像添上眼睛和嘴。</p><p>出示画好的头像，请小朋友想办法，挑选合适颜色的纽扣给小动物(小人)添上眼睛和嘴。</p><p>六、注意事顼</p><p>1．教师在材料的提供上要做到“两化”：多样化和安全化，即颜色、形状、材料多样化；不能提供太小的纽扣，以防幼儿放进嘴里。另外要教育幼儿不要把纽扣放在嘴里咬。</p><p>2．在开始时，教师一定要用神秘的语言吸引幼儿，要特别强调让每个幼儿拿和别人不一样的纽扣，注意引导幼儿仔细观察不同的纽扣，以引起幼儿对活动的兴趣。</p>
页:
[1]