大班科学活动：小眼看世界
<p>活动目的：</p><p>1．引导幼儿用不同的方式，在不同的视角去观察，会看到不同的景象。</p><p>2．启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。</p><p>活动准备：</p><p>1．记录纸、笔与幼儿人数相同。</p><p>2．放大镜、镜子、望眼镜、纸筒。</p><p>活动过程：</p><p>一、欣赏故事，引出课题。</p><p>1．教师讲述故事内容，提问：高老鼠和矮老鼠各自看见了什么？高老鼠和矮老鼠看到的东西一样吗？为什么？</p><p>2．小结：原来站在高处和低处看到的事物是不一样的，站的地方不同看到的事物是不同的，我们还可以用什么方法来看事物呢？</p><p>二、幼儿探索看的不同方式：</p><p>1．幼儿自由探索看的方法，并用自己看得清楚的图形、标记或图案进行记录。</p><p>2．相互交流探索的结果。</p><p>3．运用材料探索看的方法，并进行记录。</p><p>4．幼儿交流探索的方法。</p><p>三、小结：</p><p>原来看有这么多种方法，可以倒着看，眯着眼看……还可以借助工具来看，用这么多的方法来看事物都相同吗？</p><p>让我们用这些方法去看看外面的世界。</p><p> </p>
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