中班艺术教案：理发
<p>目标：</p><p>1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。</p><p>2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣</p><p>准备：</p><p>1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。</p><p>2.歌曲、录音磁带、录音机。</p><p>过程：</p><p>1.经验交流，了解理发的基本过程：</p><p>2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：</p><p>——“你去过理发店吗？”</p><p>“理发师是怎样为你理发的？”</p><p>老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验：</p><p>——“理发师是怎样为顾客理发的？”（引导幼儿说清楚理发的顺序。）</p><p>“顾客在理发时心情是怎样的？”</p><p>3.节奏律动，学做小小理发师：</p><p>感受旋律：</p><p>——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的？”</p><p>学习节奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣”</p><p>——“请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。”（幼儿随乐拍击节奏。）</p><p>节奏律动，用动作表现理发师理发的情景：</p><p>——“如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢？”</p><p>○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—|</p><p>3．学唱歌曲，结伴玩理发游戏：</p><p>老师随节奏律动扮演理发师：</p><p>——“你觉得我的理发技术怎么样？”</p><p>“我为顾客理发时做了哪些事情？”</p><p>再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。</p><p>幼儿学唱歌曲。</p><p>幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。</p>
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