中班艺术活动：花手帕
<p>活动目标：</p><p>学习用点、线组合的方法装饰手帕，感受和表现对称的美丽。</p><p>活动准备：</p><p>1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料。</p><p>2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、收集的手帕等。</p><p>活动重点：了解对称的排列规则</p><p>活动难点：学习用对称的方法装饰手帕。</p><p>活动过程：</p><p>1、欣赏、感受：</p><p>幼儿交流展示收集的各种手帕，并欣赏图案的对称美：“谁愿意介绍自己收集的花手帕或美丽的图片？”</p><p>2、讨论、交流：</p><p>（1）“说说自己最喜欢哪一块手帕？为什么？”</p><p>“手帕上的花纹怎样排列比较好看？”</p><p>“手帕上的花纹颜色怎样搭配比较好看？”幼儿操作实践：幼儿设计自己喜欢的手帕花纹。</p><p>（2）实例交流演示：选择幼儿设计的不同花纹、色彩的手帕进行演示，交流不同手帕的设计和印染方法。（重点讨论中心花纹和四边花纹的排列规则和色彩搭配）。</p><p>（3）幼儿继续绘画，教师巡回知指导。</p><p>3、作品展示：</p><p>把手帕图案展示在教室的区域内，幼儿互相学习和欣赏，并评选哪块手帕最漂亮。</p>
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