中班艺术教案：节奏乐
<p>活动目标：</p><p>１、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。</p><p>２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。</p><p>３、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。</p><p>活动准备：</p><p>乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件；节奏图谱；音乐磁带；活动前引导幼儿感受音乐。</p><p>活动建议：</p><p>1、欣赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。</p><p>2、幼儿随音乐用身体动作表示节奏。</p><p>3、看图谱拍出节奏型，用身体动作表示。</p><p>4、幼儿根据节奏型选择配器。</p><p>引导幼儿用试一试的方法配器，老师将乐器标记贴在图谱上。</p><p>5、幼儿看图谱，使用乐器演奏乐曲。</p><p>6、幼儿选择自己喜欢的乐器看指挥演奏。</p><p>每位幼儿每件乐器都演奏一次。引导幼儿注意乐器演奏声音的谐调，演奏出优美的声音。</p><p>7、请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。</p><p>讨论：“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏？”</p><p>8、表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心。</p><p> </p>
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