大班歌曲艺术教案：伞的儿歌
<p>一.活动目标</p><p>1.学习创作有关伞的儿歌.</p><p>2.尝试创造性地运用语言.</p><p>二.活动准备</p><p>1.幼儿熟悉的童谣(如<<小星星>>，<<两只老虎>>)</p><p>2.录音机，录音带.</p><p>三.活动过程</p><p>(一)让幼儿听歌并说出歌曲的名称.</p><p>1.教师：今天老师要来考验你们的小耳朵看一下哪位小耳朵最灵，一听就知道这首是什么歌，好不好呀？</p><p>幼儿：好.</p><p>2.教师：听出来了吗是什么歌呀？</p><p>幼儿：小星星.</p><p>3教师：我们一起来唱一遍小星星好吗？</p><p>幼儿：好.</p><p>(二)用相同的歌曲唱一首用伞自编的儿歌</p><p>1.教师：老师今天编了一首新的小星星的歌，小朋友要竖起小耳朵听一听，看哪为小耳朵最灵能听的出来跟以前的小星星有什么不同.</p><p>2.幼儿：好，</p><p>3.教师.雨伞，雨伞真正棒，有红，有百，也有黄.下雨时候不用怕，一定不会淋到雨.雨伞，雨伞真正棒，有蓝，有绿，真漂亮.</p><p>幼儿：..............</p><p>4.教师：老师唱的这首歌是讲什么的呀？</p><p>幼儿：雨伞.</p><p>5教师：雨伞都有什么颜色呀？</p><p>幼儿：红色，白色，黄色，蓝色，绿色.</p><p>6.教师：有了雨伞下雨的时候用不用怕呀？</p><p>幼儿：不用怕.</p><p>7.教师：有了雨伞会不会淋到雨呀？</p><p>幼儿：不会.</p><p>7教师：雨伞棒不棒呀？</p><p>幼儿：棒.</p><p>8教师：我们连在一起说一遍好吗？</p><p>幼儿：好.</p><p>9教师：雨伞，雨伞真正棒.............</p><p>幼儿：雨伞，雨伞真正棒.............</p><p>10教师：现在叫朋友学会儿歌了，我们就用小星星的调来唱一遍.</p><p>幼儿：雨伞，雨伞真正棒.............</p><p>(三)请全班的幼儿一起想一想，找一首大家会唱的歌曲，在改编成与伞有关的歌.</p><p>1.教师：小朋友还会唱什么儿歌呀，动脑筋想一想？</p><p>幼儿：...................</p><p>2.教师：小朋友刚刚说了好多的儿歌，可是有的小朋友会唱，有的不会唱，那老师说一首，看一下小朋友会不会唱，两只老虎会不会唱呀.</p><p>幼儿：会.</p><p>3.教师：我们一起来唱一遍好吗？</p><p>幼儿：好.两只老虎，两只老虎....................</p><p>(四)在幼儿改编的过程中给予帮助.</p><p>1.教师：小朋友想一想怎么把这首两只老虎的儿歌改编成两把小伞？</p><p>幼儿............</p><p>2.教师；两只老虎我们可以改成两把什么呀？</p><p>幼儿：两把小伞</p><p>3教师：后面的小朋友想想可以怎么改？</p><p>幼儿................</p><p>(五)教师将改编好的儿歌整理加工出来邀请全班幼儿一起唱，并用录音机录下来.</p><p>1.教师：我们就用刚刚改好的伞的儿歌用两只老虎的调唱一遍，好吗？</p><p>幼儿：好.</p><p>幼儿：两把小伞........</p><p>1教师：老师现在要把小朋友唱的录下来，所以你们要好好唱哦.</p><p>幼儿：好</p><p>(六)与幼儿一起聆听录下来的歌曲。</p>
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