大班艺术教案：编织壁挂
<p>活动目标：1、能根据已有经验设计简单规律的编织图案。</p><p>２、能根据自己的设计意图有目的地编织图案，并巩固看图编织的技能。</p><p>３、通过设计和编织体验成功的喜悦。</p><p>活动准备：初步掌握纸编的基本方法、9×9格的空白设计图、各种颜色的长方形色纸（裁好直线）和各色纸条、水彩笔。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入课题</p><p>今天，我们大二班接到一个任务。大一班的娃娃超市听说我们小朋友会编织，想请我们编织一批壁挂，你们有信心完成这个任务吗？</p><p>二、讲述过程</p><p>启发幼儿寻找图案设计的规律。（间隔、对称等）</p><p>三、幼儿操作，教师随机辅导</p><p>１、鼓励幼儿创新，帮助有困难的幼儿共同设计图案。</p><p>２、提醒幼儿能根据自己的设计图来编织，同时注意把每一根纸条推紧。</p><p>四、评价</p><p>让幼儿自由讲述自己喜爱的编织图案，体验成功的喜悦。</p><p>活动延伸：</p><p>一、作为区角活动给予孩子更大的创作空间。</p><p>二、尝试用不同材料进行编织。</p><p>三、拓展幼儿的视野，探索更多的关于民间工艺的知识。</p>
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