小班艺术教案：小猪造新房
<p>目标：</p><p>1.引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。</p><p>2.鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。</p><p>重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。</p><p>流程：欣赏范例-->观察讨论-->幼儿创作-->引导评价</p><p>准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。</p><p>过程：</p><p>一.欣赏范例，激发兴趣</p><p>1.激发幼儿帮助小猪的兴趣</p><p>上次，我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里，小猪说“谢谢小朋友！”现在小猪请你们帮它造房子，你们愿意吗？</p><p>2.出示范例欣赏，小猪设计了一幢新房子，漂亮吗？</p><p>二.观察讨论，共同示范</p><p>1.观察房子的构造</p><p>（1）看看新房的屋顶是什么形状的？墙壁呢？从旁边看它的顶是什么形状的？墙呢？</p><p>（2）还用了哪些图形材料，用来造什么？</p><p>2.边示范边讲解</p><p>1）你们说，造新房先造什么？（先造墙壁）再造什么？（再造屋顶）根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。</p><p>2）小猪还准备建个小花园，有树有花，你们说建在哪儿好呢？（幼儿自由讨论，教师示范画）</p><p>三.幼儿创作，培养技能</p><p>1.引发创作兴趣</p><p>你会照着图纸帮小猪造新房吗？比比谁造的新房子最漂亮。</p><p>2.幼儿作画，师重点指导：</p><p>（1）能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导：平行四边形的屋顶。</p><p>（2）在房子的周围添画背景，如花、树、小鸟。</p><p>（3）给新房子喷刷漂亮的油漆，喷刷均匀、不留小白点。</p><p>四.引导评价，感受作品的美</p><p>1.小朋友帮小猪造了许多新房子，它要找找谁造的房子最漂亮？</p><p>2.幼儿相互欣赏，感受作品的美。</p><p> </p>
页:
[1]