小班艺术教案：有趣的节奏
<p>目标：1幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。</p><p>2能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。</p><p>准备：1节奏图谱</p><p>2各种可以敲响的物品及用具</p><p>过程：</p><p>（一）开始部分</p><p>律动</p><p>（二）基本部分</p><p>1“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀？”（出示节奏谱）</p><p>2他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的？</p><p>（念节奏图谱）</p><p>3让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。</p><p>a．我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象？用什么声音表示小老鼠？</p><p>b．提醒幼儿根据动物的个数来发声。</p><p>4用动作表示轻重</p><p>5幼儿尝试（请幼儿自由选择物品）</p><p>a请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。</p><p>b小老鼠用什么声音表示呢？</p><p>C幼儿看节奏谱打击</p><p>（三）结束部分</p><p>送小动物回家。</p><p> </p>
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