大班艺术教案：金色的秋天
<p>一、观察挂图，引发兴趣</p><p>出示挂图《拾穗图》，请幼儿欣赏画面以及画面的色彩。</p><p>1.图中是哪个季节的景色？</p><p>2.图中画了些什么？</p><p>3.图中都有哪些丰富的色彩？（黄色、红色、绿色、橘黄色）</p><p>4.在这幅图中哪种色彩最多？（黄色）</p><p>二、出示色环，请幼儿仔细观察</p><p>1.与幼儿共同寻找属于秋天的颜色并探讨它们的名称。</p><p>2.观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，即能给人一种温暖的、热烈的、兴奋的色彩，并知道暖色调的色彩组成。</p><p>三、幼儿尝试涂色，教师巡回指导并鼓励幼儿你们的眼睛是雪亮的。</p><p>幼儿在操作材料《金色的秋天》上运用深浅不同的暖色调涂色。</p><p>四、师幼共同讲述作品（体现以幼儿为主的美术活动），为幼儿发五角星。</p><p>提示：</p><p>1.画面的繁简可以根据本班孩子观察能力的高低选择最适合的画面。</p><p>2.教师要引导幼儿观察到画面的所有颜色。</p><p>3.可以使幼儿通过比较观察发现黄色的深浅不同，并知道它们的名称。</p><p>4.必须让幼儿清楚暖色调与冷色调具有相对性。</p><p>5.活动中要提醒幼儿找准暖调的颜色。</p><p>6.教师要根据幼儿的实际水平选择色彩的多少，可以提醒能力强的幼儿选择的色彩深浅层次多些。</p><p>7.该环节将作品全部展示给幼儿，激发幼儿再次创想的欲望。</p>
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