中班艺术教案：梨树上的音符
<p>活动要求：</p><p>1、在音乐故事的情境中，让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。</p><p>2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>幻灯片（故事）一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。</p><p>活动过程</p><p>一、故事导入，引起兴趣</p><p>1、今天我们到森林里去玩，让我们跳起舞吧！</p><p>（幼儿自由跳舞）</p><p>2、（小松鼠出场）</p><p>（对白）松：小朋友，你们这么开心，我也有一件高兴的事想告诉你！</p><p>（音乐起）幼：什么事情？</p><p>松：那么你们坐下来仔细地听。</p><p>（欣赏故事一遍，无幻灯）</p><p>3、哇，太美了，你们觉得呢？</p><p>（幼儿自由回答）</p><p>4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗？（小提琴）</p><p>5、原来小提琴能拉出这么优美的音乐，还想不想听？</p><p>（再次欣赏故事，配幻灯）</p><p>6、听仔细了吗？这里到处都有音乐，我们一起去找找吧！走！（进行曲音乐起）</p>
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