meili 发表于 2022-10-24 13:01:26

大班音乐教案:我的小花园

<p>一、目的:</p><p>    1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。</p><p>2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。</p><p>3、感受歌曲清新、优美的特点。</p><p>二、准备:1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张;</p><p>2、录音机一架,磁带一盒,钢琴一架。</p><p>三、过程:(一)情境引入,激发兴趣。</p><p>1、律动《新疆舞》入室</p><p>2、发声练习《逛公园》,要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句。</p><p>3、节奏练习:</p><p>我的花园种满了什么?(鲜花)</p><p>0//0/</p><p>——————</p><p>0X/XXXX/X0</p><p>——————</p><p>这里有什么颜色的花?(白花)</p><p>0//0</p><p>————</p><p>0X/XXX/X0</p><p>————</p><p>那里有什么颜色的话?(红花)</p><p>0//0/</p><p>——————</p><p>0X/XXXX/X0</p><p>——————</p><p>(二)结合图谱,理解内容</p><p>1、出示图谱,引导幼儿观察。</p><p>2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。</p><p>3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么?</p><p>(三)学习歌词,掌握节奏。</p><p>1、幼儿完整跟读。</p><p>2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。</p><p>3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。</p><p>(四)熟悉旋律,学唱歌曲。</p><p>1、按旋律朗诵歌词。</p><p>2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。</p><p>3、认识图谱中“”(连贯)“”(放声唱)“”(弱拍起唱)的符号。</p><p>4、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。</p><p>5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。</p><p>(五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。</p><p>(六)律动《兔子舞》出室。</p>
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