小班音乐教案：小朋友走来了
<p>设计思路：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天独立地走向集体生活。幼儿面临的是陌生的幼儿园、老师、同伴。要在短短的时间里，让孩子们融入一个群体，这是孩子最需要解决的问题，幼儿的生活经验在哪里，是什么？让孩子在爱的环境中用歌声表达，体验老师、同伴给他们带来的快乐。这是老师设计本次活动的出发点。</p><p>活动目标：</p><p>1、学用普通话说出自己的姓名和同伴的姓名。</p><p>2、喜欢老师和同伴，能和大家一起愉快地演唱歌曲。</p><p>活动准备：</p><p>1、Flash课件《小朋友走来了》2、音乐录音</p><p>活动过程：</p><p>看Flash课件《小朋友走来了》</p><p>1、提问：这是谁？谁走来了？</p><p>幼儿：山羊老师走来了</p><p>（老师把山羊老师、王老师的名字唱到歌曲中，让幼儿感受、欣赏歌曲）</p><p>2、提问：这是哪个小朋友走来了？</p><p>幼儿：xxx走来了</p><p>（学用普通话说出同伴的姓名，把同伴的名字唱到歌曲中，鼓励幼儿和大家一起唱一唱）</p><p>3、游戏《xxx走来了》，请一个小朋友躲起来，走向小朋友。</p><p>（把相关幼儿的名字唱到歌曲中）</p><p>4、以多种形式演唱歌曲（弟弟朋友、妹妹朋友），分别请弟弟朋友、妹妹朋友走走、唱唱，让幼儿知道自己是弟弟朋友或妹妹朋友。</p>
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