大班社会活动：学习做气象记录
<p>活动目标：</p><p>1、培养幼儿观察能力，学会用符号记录事件。</p><p>2、培养幼儿的任务意识和责任感。</p><p>活动准备：周气象记录表</p><p>星期</p><p>一</p><p>二</p><p>三</p><p>四</p><p>五</p><p>六</p><p>气象</p><p>下一页</p><p>活动形式：班集体活动。</p><p>活动过程：</p><p>1、讨论各种不同的天气。</p><p>教师：</p><p>①提问见过哪几种天气。让幼儿充分说出自己的认识。如睛天、雨天、阴天、多云，等等。</p><p>②启发引导幼儿想象各种不同的天气可以用什么标记表示。如：睛天用闪光的太阳，雨天用云和雨点，多云用一朵云，等等。</p><p>2、布置回家做气象记录的任务。</p><p>教师：</p><p>①出示气象记录表，告诉幼儿记录的方法。</p><p>②要求幼儿观察记录每天的气象，并在表上相应的位置填好标记。告诉幼儿每星期一把记录表交给老师。</p><p>活动结束。</p><p>延伸活动：</p><p>1、要求家长每天督促幼儿做记录，每周一提醒幼儿把表带到幼儿园。</p><p>2、要求家长让幼儿逐步做到不需要提醒，自己记住每天做记录，并且自己在周一把表带来。～</p><p> </p>
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