大班社会教案：沙尘暴
<p>渗透目标：知道植树能控制风沙，培养幼儿的环保意识。</p><p>活动重点：“沙尘暴”形成的原因。</p><p>活动难点：植物能阻挡沙尘。</p><p>活动准备：</p><p>1、 在有“沙尘暴”天气的日子里，引导幼儿观察“沙尘暴”天气的特征。</p><p>2、 收集“沙尘暴”天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。</p><p>3、 一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。</p><p>活动过程：</p><p>一、 导入活动-说说沙尘暴</p><p>1、 观看沙尘暴的录像，引出“沙尘暴”天气提问：</p><p>1） 这是什么样的天气？</p><p>2） 你是从哪儿听说的“沙尘暴”天气？</p><p>二、 基本活动－－知道“沙尘暴”形成的原因及植物能阻挡沙尘</p><p>1、 提问：“沙尘暴”天气的特征：</p><p>风很猛，风中夹着很多的沙子，时间有时长，有时短。</p><p>讨论：“沙尘暴”给人们带来的危害。</p><p>2、 讨论：为什么会出现沙尘天气？沙子是从哪儿来的？了解“沙尘暴”形成的原因。</p><p>1） 播放人为的砍伐树木、破坏草原，致使土地沙化的录像。</p><p>2） 再提问：沙子是从哪儿来的？</p><p>引导幼儿说出多植树，保护绿色植被。</p><p>3、 做小实验。</p><p>1） 让小朋友想办法把一盘沙“吹”起来。</p><p>2） 请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。</p>
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